Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

суббота, 16 мая 2015 г.

Теоретическая и практическая подготовка врача к трудностямпрофессиональной деятельности

Ученые, исследуя вопросы формирования мировоззрения и ценностных ориентаций будущего медицинского специалиста, пришли к выводу, что это уникальная профессия, которая требует от человека самых разнообразных личностных свойств.

Врач должен эмоционально почувствовать пациента, дать общую оценку его болезни и затем планировать обследования, исходя из предполагаемого диагноза. Хорошо, если врач может определить, к какому психотипу относится пациент и какая стратегия общения с ним будет наиболее терапевтической. Все это невозможно, если индивидуальность, уникальность и жизнь другого человека не входит в группу ценностей врача.

Начиная жить студенческой, относительно независимой жизнью, будущие медики впервые самостоятельно выбирают стратегии своего поведения, анализируют свой и посторонний эмпирический опыт, пытаются осознать причины своих поступков и их последствий в будущем.

В период обучения в университете многие сферы жизни юношества полностью приобретают изменений, а именно: социальная ситуация и окружения, жизненные ориентиры и цели, расширение референтной группы. Влияние средств массовой информации, особенно их доступности и разнообразия во всемирной сети, также играет важную роль в процессе формирования, как профессиональных, так и жизненных ценностей. Современные медики должны быть готовы к так называемой системе обучения на протяжении всей жизни – современные медицинские технологии активно развиваются, поэтому стоит всегда обучаться их использованию, даже если речь идет про лечение аппендицита или ряда других, на первый взгляд, распространенных заболеваний.

Сегодня жизненные ориентиры студентов - медиков проходят не просто процесс изменения, а иногда даже деформации. Будущим медикам очень сложно настроиться на профессионализацию, развитие потенциала своей личности и формированию гуманистических идеалов, которые являются фундаментом для профессии врача.

Кроме профессиональных знаний, юноши и девушки во время своего обучения в университетах должны получить опыт того, как можно выразить свои эмоции и принимать чувства, а также индивидуальность другого. Развивая эмпатию и рефлексию, студенты приходят к более глубокому пониманию себя и других людей.

Вектор интересов, таким образом, смещается от внешнего к внутреннему. Появляется понимание большой ценности духовного и личностного развития, а также глубокого уважения к внутреннему миру другого человека.

Не можно также забывать о своем профессиональном развитии – современная сеть Интернет дает доступ к разнообразным тематическим материалам, где описывается, как проводится лечение анемии и других распространенных заболеваний в нашей стране и за рубежом. Такая информация является очень важной для развития личности будущего врача.

Такой образовательный комплекс, по мнению экспертов, повышает такие личностные качества, как открытость, искренность, способность к сопереживанию, рефлексия и развитие эмоционального интеллекта в целом. То есть, личность, уникальность жизни другого человека становятся ценностью для врача.

Литература:



Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное