Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

воскресенье, 10 мая 2015 г.

Оптимизация учебного процесса специалистов дерматологического профиля

Реформирование подготовки медицинских кадров дерматологического профиля предусматривает принципиальное изменение содержания, целей и задач образования.

Сегодня наша страна решила реформировать систему образования по мировым стандартам и пошла по пути внедрения кредитно-модульной системы в сферу медицинского образования.

Существует ряд организационных и мотивационных аспектов, без учета которых кредитно-модульная система подготовки не способна обеспечить надлежащее качество подготовки медицинского специалиста дерматологического профиля.

В модернизированной системе образования к преподавателю выдвигается ряд требований, среди которых важнейшими являются:

- Высокий профессиональный уровень. Современный преподаватель должен обладать образовательными технологиями обучения, современными знаниями по педагогике и психологии. Одновременно он должен быть высококвалифицированным врачом, иметь широкую эрудицию и авторитет у коллег;

- Владение интернет-технологиями. Преподаватель должен уметь работать с поисковыми системами, подготовить презентацию, продемонстрировать студентам видеофильм и др. Одновременно он должен уметь работать с методами статистической обработки научной информации;

- Владение иностранным языком. Преподаватель должен свободно общаться на английском языке, читать иностранную профессиональную литературу;

- Владение методиками проведения научных исследований по определенному направлению научного исследования.



В современных условиях качество подготовки преподавателя в соответствии с требованиями пор не повысилась. Причинами недостаточной подготовки преподавателя, с нашей точки зрения, является отсутствие системы повышения квалификации преподавателей на соответствующих факультетах заведений последипломного образования (возможно сочетание дистанционного образования и подготовки непосредственно на кафедрах и специализированных клиниках, таких как отличная клиника дерматовенерологии, предусматривающая педагогическое и профессиональный рост, владение иностранным языком).

С внедрением кредитно-модульной системы подавляющее большинство студентов стала более ответственно готовиться к занятиям с точки зрения лучшего владения учебным материалом, чем другие студенты группы и возможностью заработать на практическом занятии выше рейтинговый балл.

Для подготовки по внутренней медицины авторитетными в Украине специалистами подготовлены учебники, которые соответствуют учебной программе по дисциплине. Однако при высокой их стоимости их недостаточно в библиотеках высших учебных заведений. Студентам предлагаются учебные пособия, подготовленные преподавателями учебного заведения, которые являются менее качественными. Ряд студентов пользуются дорогой информацией, почерпнутой из Интернета, что совсем не соответствует требованиям учебного плана и программы.

Современная учебная литература содержит преимущественно данные европейских и национальных рекомендаций по диагностике и лечению основных заболеваний.

Практическая подготовка студентов предусматривает курацию тематических больных с их клиническим разбором. Индивидуальное выполнение учебного плана модулю каждым студентом отдельно нереально, в клинике во время усвоения модуля по ряду заболеваний  больные бывают отсутствуют. Поэтому, учитывая необходимость подготовки студентов к качественной сборке тестового лицензионного экзамена.

Учитывая организационные и мотивационные аспекты учебного процесса при изучении внутренней медицины важна необходимость преподавателем учитывать к какой группе относится каждый студент, уметь сформировать личностные потребности в изучении учебной дисциплины, уметь заинтересовать каждого студента.

Литература:



Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное