Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

пятница, 13 марта 2015 г.

Комплексный подход к реализации межпредметных связей при обучении

Несмотря на различные подходы к определению содержания понятия "активизация учебной деятельности" в трудах исследователей, которые рассматривают ее, как деятельность учащихся на отдельных этапах учебного процесса при использовании различных форм и методов обучения, актуальность исследования этой темы не исчезает.

В научном сообществе большое внимание приковано к методу проектов.

Метод проектов - обеспечивает формирование навыков системного подхода к самостоятельному решению задач и использует индивидуальную, парную и групповую форму работы учащихся.

Учитывая комплексный подход к реализации межпредметных связей значительным потенциалом обладает именно метод проектов, который, помимо прочего, обеспечивает решение следующих ведущих задач:

  1. формирование у учащихся умения и навыков по проведению поисковой деятельности (в том числе в сети Интернет);

  2. создание информационных объектов (в рамках индивидуальных или групповых проектов);

  3. использование средств ИКТ для обмена информацией;

  4. планирования коллективной и индивидуальной деятельности в информационной среде.

Существует ряд требований к учебному проекту:

  1. наличие проблемы;

  2. разработка плана решения данной проблемы;

  3. исследовательская деятельность ученика (поиск информации);

  4. результат поиска - решение проблемы;

  5. презентация и защита проекта.

В ходе выполнения проекта в качестве источника познавательного интереса возникает также сам процесс деятельности. Он возникает в ходе разнообразной индивидуальной или групповой работы учащихся.

Кроме того, благодаря одновременному использованию графической, звуковой и визуальной информации мультимедийные средства обучения концентрируют внимание учеников и повышают эффективность применения активных методов обучения, в свою очередь обеспечивают активность познавательной и мыслительной деятельности учащихся.

Данный метод может применяться в процессе изучения информатики учеников как в начальной, так и полной средней общей школе.

Метод проектов, предусматривает возможность использования мультимедийных средств на различных этапах совместной учебной деятельности, способствует ее активизации на уроках информатики независимо от возраста; развития жизненно важных компетенций, таких, как социальная, коммуникативная, информационная; формированию и развитию межпредметных компетентности; обеспечивает создание целостной картины мира.

Вместе с тем психологическое сопровождение учеников существенно отличаться и зависеть от возраста учащихся, их состояния здоровья, наличия особых потребностей и тому подобное.

Литература:



Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное