Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

понедельник, 26 января 2015 г.

Повышение квалификации специалистов в сфере репродуктивного здоровья

В современных социально-экономических условиях резко ухудшилось общее состояние здоровья населения, что постепенно привело к долгосрочному демографическому кризису. Снижение рождаемости связано, как с финансовыми трудностями молодых семей, так и с ухудшением репродуктивного здоровья жителей страны.

В таких условиях важным является реформирование системы охраны здоровья, особенно отраслей, которые отвечают за репродуктивное здоровье населения. Есть большая потребность в ознакомлении пациентов с симптомами половых инфекций и внедрить новые, более эффективные системы борьбы с ними.

Для реформирования отрасли и внедрения новых технологий нужны новые высококвалифицированные медицинские работники, которых также нужно обучать по новым стандартам.

В целях совершенствования учебного процесса по преподаванию клинических для студентов старших курсов в университете в течение определенного периода рекомендуется учебная методика "работа в команде", как одна из форм проблемно-ориентированного обучения.

Командная работа студентов - это современный методический формат учебной подготовки по соответствующим базовым дисциплинам, которые могут быть использованы для подготовки, как репродуктологов, так и урологов/гинекологоов. Этот метод обучения стимулирует, как самостоятельную работу студентов по поиску верного ответа, так и совершенствует их умение профессионально работать в команде, пользоваться теоретическими базовыми знаниями и систематизировать их.

При работе в команде производится учет приоритетных направлений современной государственной системы здравоохранения; прототипный вариант обучения; имитация профессиональной практики; использование реальных или стандартизированных виртуальных пациентов, видеоматериалов или бумажных носителей; мотивация обучения. Также рассматривается диагностика распространенных заболеваний при беременности, в частности эндометриоз и его усложнения.

По данным анализа результатов обучения студенты не только чаще приходят более тщательно подготовленными к занятию, но и имеют стимул относительно повторения предыдущих тем по соответствующей дисциплине или междисципдинарних тем. Студенты вынуждены активно демонстрировать полученные знания в режиме группового обсуждения, что направлено на улучшение качества учебного процесса и учит учитывать мнение коллег.

Система проблемно-ориентированного обучения позволяет определять ключевые вопросы по теме занятия и корректировать полученные знания (логические структуры, клинико-диагностические алгоритмы.

В системе такого очень органично проходит обсуждение вопросов биологического, популяционного, психического и психологического направлений, а также вопросов профессионального подхода и биоэтики, в зависимости от тематики практического занятия и проблем реального или виртуального пациента.
Литературный источник:

В. К. Ивченко, В. В. семь лет, Т. А. Сиротченко. Использование инновационных учебных технологий в процессе преподавания основных медицинских клинических дисциплин. // "Достижения и перспективы внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших медицинских учебных заведениях Украины" (Тернополь, 15-16 мая. 2014 г.): в 2 ч.. - Тернополь.: ТГМУ, 2014. - Ч. 2.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное