Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

среда, 22 октября 2014 г.

Основные принципы подготовки преподавателей физического образования

Современный этап научно-педагогических исследований характеризуется дальнейшим поиском новых эффективных вариативных систем, моделей, инновационных технологий и методик улучшения уровня качества профессиональной подготовки специалистов в области физической культуры и спорта.

Отечественные ученые утверждают, что на сегодня не существует единого взгляда на понимание профессиональной подготовки.

В то же время существует мнение, что профессиональная подготовка должна рассматриваться через ее результат или через процесс его получения, как совокупность специальных знаний, навыков и умений, качеств профессионального опыта и норм поведения, которые обеспечивают возможность успешной деятельности по определенной профессии.

Ученые, рассматривая профессиональную подготовку с точки зрения ее педагогического обеспечения, прежде всего, обращают внимание на ее содержание, которое включает углубленное ознакомление с научными основами и технологией выбранного вида труда, привитие специальных практических навыков и умений; формирования психологических, нравственных качеств личности, важных для работы в определенной сфере человеческой деятельности.

Поэтому перед высшими учебными заведениями, которые готовят будущих учителей физической культуры, встают задачи целенаправленного развития важнейших свойств педагога, привлечения его к активным способам освоения социального, научного и культурологического опыта с целью его дальнейшего использования в учебно-воспитательной деятельности.

Профессиональная подготовка будущего учителя физической культуры в вузе является сложной многогранной системой, которая базируется на общепринятых принципах, а именно:

- принцип непрерывности образования;

- принцип интегративности;

- принцип фундаментализации;

- принцип гуманизации;

- принцип самостоятельности.

Отечественные ученые также утверждают, что профессиональная подготовка будущего учителя физической культуры является системой, которая направлена ​​на получение и развитие достаточного для продуктивной профессиональной деятельности уровня компетентности в процессе обучения в высшем учебном заведении и практической деятельности.

В связи с этим можно сделать вывод, что содержание профессионального образования несет в себе совокупность знаний, умений и навыков, владение которыми позволяет работать по выбранному виду профессии.
Литературный источник:

Захарова О. М .. Профессиональная подготовка будущих учителей физической культуры. // Неделя науки. Запорожье, 15-19 апреля 2013: ЗНТУ, 2013 - 306 с.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное