Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

четверг, 28 августа 2014 г.

Обеспечение творческой профессиональной деятельности медицинских специалистов

Интеграционные процессы образования и науки является результатом глобализации общественного развития и перехода к информационному обществу.

В этом смысле модернизация образования направлена на выработку у студента, а в дальнейшем и медицинского специалиста, понимание необходимости и умения непрерывно учиться на протяжении всей жизни.

Данная модель обучения направлена на формирование у студентов-медиков системного подхода к обучению, особенно на клинических кафедрах, выработки у них клинического мышления, воспитания их социальной и профессиональной мобильности и творческой активности.

Важной составляющей является также поддержание высокой конкурентоспособности на динамичном рынке труда, требует привитие еще в вузе, навыков к самообучению и самосовершенствованию будущих специалистов.

Таким образом, на высшие учебные заведения возложена высокая ответственность в формировании выпускника с профессиональной компетентностью на основе фундаментальных знаний и умений. На сегодняшний день важно не только приобретенные знания, а основным является умение применения их на практике, что совершенствует самообразование и развитие собственно личности студента.

Темы самостоятельных работ выносятся на модули в виде тестов, вопросов и ситуационных задач.

Итак, самостоятельную работу студента можно рассматривать, как высший уровень учебной деятельности, поскольку ее организация требует существенной мотивации, организованности и направленности, совершенствует обработки многочисленных потоков информации.

Умение отбирать и систематизировать рациональное и перспективное срабатывает на формирование потенциальных возможностей и выполнения творческой профессиональной деятельности будущих специалистов.

Таким образом, самостоятельная работа, как интеллектуальная и практическая деятельность играет решающую роль в формировании прочных знаний, умений и навыков студентов. Поэтому она является эффективным средством развития познавательных способностей и занимает существенное направление в учебном процессе.
Литературный источник:

С. М. Русина, В. Г. Деркач. Пути совершенствования самообразования студентов медицинских учреждений в условиях Болонского процесса. // "Достижения и перспективы внедрения кредитно-модульной системы организации учебного процесса в высших медицинских учебных заведениях Украины" (Тернополь, 15-16 мая. 2014 г.): в 2 ч.. - Тернополь.: ТГМУ, 2014. - Ч. 2.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное