Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

понедельник, 4 февраля 2013 г.

Основные методы работы с учащимися младшего школьного возраста на уроках

В наше время формируется становление новой системы образования, в которой возникает проблема формирования творческой, самобытной, патриотически-настроенной личности, свободно владеет знаниями о своем народе, его развитие и культуру. Общие тенденции развития образования - это не только значительное расширение сферы знаний и умений школьников, но и формирование и становление их, как граждан своего государства.

Различные аспекты проблемы применения различных методов работы на уроках украиноведения освещены в работах таких ученых: «Общие методы обучения» А. М. Алексюк, «Украиноведение в начальных классах» Д. Жмундуляк, Р. Вережак, «Методика преподавания украинского народоведения в школе» О . В. Король и других.

На современном этапе эту проблему исследуют: Л. Мафтин, Т. Минченко, А. Погребной, И. Драч. Большое количество их работ опубликованы в различных педагогических журналах.

Урок украиноведения - это основная форма организации учебных занятий, которая дает учащимся совокупность знаний об украинском народе, его происхождение, расселение, историю, национальную культуру, быт, современная жизнь. Он является непосредственным продолжением и развитием тех идей, которые несет в себе национальная школа Украины.

Готовясь к уроку, учитель украиноведения должен мобилизовать все свои знания, перевернуть кипы литературы, почерпнуть полезное из передового опыта, оценить багаж знаний учащихся, проанализировать реальные условия для их обучения. С каждого занятия ученики должны выносить новые знания и умения, должны увидеть, что в процессе целенаправленной работы совершенствуется их личностное развитие. Для того, чтобы реализовать цель, которая ставится перед уроком, учителю нужно обратить внимание на подбор методов, которые он будет использовать на уроке.

Методы прошли многовековую апробацию и могут быть использованы в процессе реализации народоведения в школе. Без них, учебно-воспитательный процесс не достигнет должных результатов. Их нельзя заменить какой-то режиссурой том, что они организуют и осуществляют учебно-познавательную деятельность.

Таким образом, успех проведения уроков украиноведения частности зависит от выбора методов и приемов обучения.
Автор: не найден 

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное