Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

суббота, 9 февраля 2013 г.

Информационные технологии в физической культуре студентов ВУЗа

В настоящее время Министерством образования и науки РФ разработана новая Программа по дисциплине «Физическая культура», которая носит реко­мендательный характер для всех направлений подготовки (специальностей) и профилей подготовки. Квалификация выпускника по этой программе - бака­лавр.

Усиление роли гуманитарной и профессиональной направленности образо­вания в подготовке будущих инженеров, нацеливает на поиск оптимальных пу­тей реализации этого по дисциплине "Физическая культура". Решение пробле­мы осложняется тем, что отведенных часов (400 часов на весь срок обучения) недостаточно для практических занятий, для поддержания необходимого уров­ня двигательной активности. В данной ситуации, по нашему мнению, решаю­щую роль могут сыграть два направления: изменение технологии преподавания дисциплины и использование современных технических средств обучения или точнее информационных технологий.

Во-первых, для усиления данной направленности занятий необходимо по­менять акцент в роли преподавателя с непосредственно проводящего трениро­вочное занятие на роль методиста на занятиях. Как это сделать, с использова­нием каких педагогических приемов, подходов - это задача специалистов по разработке технологий преподавания, по обобщению передового опыта тех преподавателей, которые уже начали применять такой подход на кафедрах фи­зического воспитания в ряде вузах города.

Во-вторых, максимально использовать самостоятельные занятия студен­тов, как на учебных занятиях, так и во внеучебное время. И эту задачу можно решать при использовании информационных технологий, создавая адаптиро­ванные для самостоятельного изучения студентами методические пособия, компьютерные программы, видеофильмы и т.п.

Решение этих вопросов возможно в ряде условий, но основное - это подго­товка и переподготовка преподавателей кафедр физического воспитания и сложности здесь лежат, в большей степени, не в экономической области, а в психологической, в перестройке привычного подхода к проведению занятий. При реализации задач переподготовки преподавателей вузов информационным технологиям, по нашему мнению, должно отводиться важное место.

На основании новой примерной программы, рекомендованной министерст­вом образования и науки РФ, высшие учебные заведения разрабатывают свои программы, утверждают их в своих вузах и отстаивают при прохождении ми­нистерских аккредитаций и аттестаций.

Авторы: Волкова Л.М., Волков В.Ю.

Инфо для авторов

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное