Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

четверг, 31 января 2013 г.

Адаптация личности к кризису профессионального становления

Болонский процесс обусловил необходимость подготовки высококвалифицированных специалистов, способных эффективно адаптироваться к социально-профессиональным изменениям, что обеспечит интеграцию Украины в европейское сообщество. Поэтому проблема успешного преодоления молодым человеком кризисов профессионального становления является чрезвычайно актуальной в современных условиях развития украинского общества, которые характеризуются выраженной социально-экономической нестабильностью.

Адаптированность - это процесс активного приспособления индивида к условиям жизни. Кризис - резкий перелом, тяжелое переходное состояние, крайняя точка падения, острая нехватка, несоответствие.

Адаптационные возможности человека в условиях постоянных изменений окружающей среды анализировали многие исследователи, Л. Д. Столяренко, определила адаптированность, как уровень фактического приспособления человека, уровень его социального статуса и самоощущения, удовлетворенности или неудовлетворенности собой и своей жизнью.

Профессиональное становление - это специфическая форма активного отношения субъекта к труду, которая по своим масштабами соотносится с категорией жизнедеятельности.

Кризис профессионального становления всегда связан с профессиональной адаптацией, успешность которой определяют как внутренние условия (внутренний психологический мир личности), так и внешнюю среду (обстоятельств). Л. А. Пергаменщик, исследовал уровень адаптированности молодых людей, находившихся в различных ситуациях кризиса профессионального становления (прогностически-конфликтной, прогностически-кризисной, актуально-кризисной, актуально-конфликтной, стабильной актуально-конфликтной и стабильной прогностически-конфликтной), доказывал, что мотивационные факторы влияют на процесс адаптации молодого человека до сих ситуаций.

Ситуация кризиса профессионального становления актуализирует мотивационных механизм адаптации личности через ее внутренние факторы. Эти факторы как совокупность предпосылок или условий, является основным компонентом мотивационного механизма адаптации, определяющие эффективность взаимодействия личности (как субъекта деятельности) с социумом, в частности - профессиональной средой на этапе профессиональной подготовки. Они обеспечивают процесс профессионального становления человека на всех этапах его профессионализации в процессе социализации, определяя выбор эффективных способов преодоления профессиональных трудностей в условиях кризиса профессионального становления; влияют на формирование профессиональной мотивационной направленности, удовлетворения значимых потребностей и осознание причин своей целенаправленной активности, и, наконец, являются средством преодоления ситуаций кризисов профессионального становления.

Этим же автором, эмпирически подтверждено, что повышение уровня психологической адаптированности молодого человека в непредсказуемых условиях изменения деятельности прямо пропорционально зависит от улучшения результатов функционально-профессиональной адаптированности, так как мотивационные свойства личности обеспечивают ей эмоциональную устойчивость и качество результата социальной адаптации вообще.

Следовательно, для повышения уровня адаптированности к кризисам профессионального становления специалистов необходимо формировать мотивы личности, которые обеспечат сознательный выбор той или иной профессии, успешной деятельности в будущем.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное