Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

среда, 26 декабря 2012 г.

Формы девиантного поведения

Среди общего количества населения Украины 14 млн. детей и молодежи в возрасте до 18 лет. Одной из самых актуальных проблем детей подросткового возраста этой категории на современном этапе является рост преступности, наркомании, и другие проявления поведения отклоняющегося от нормы, т.е. девиантным. Около 25% отклонений в поведении несовершеннолетних обусловлены так называемым предельными (т.е. такими, лежащих на границе между нормой и патологией) нервно психическими расстройствами, к которым можно отнести невротические и невроз подобные реакции, аномалии характера, в частности акцентуации и др..

И среди них дети из малообеспеченных семей, дети с проблемами физического и психического развития, и детей с девиантным поведением - 3, 4 млн..

Девиантное поведение (лат. deviatio - отклонение) понимают как систему поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе нормам и проявляются в виде несбалансированных психических процессов, не адаптированности, нарушении процессов само-актуализации и уклонении от морального и этического контроля личности над собственным поведением. По классификации российских ученых М. Галагузова и др.. Девиации охватывают девиантное, делинквентное и криминальное поведение.

В отличие от подхода российских авторов М. Галагузова и др. к характеристике различных видов девиаций, украинский ученый А. Безпалько относит понятие девиантного, делинквентного и криминального поведения к понятию "делинквентное поведение", рассматривая еще такие виды девиантного поведения, как аддиктивное и психопатологическое.

Так, по А. Безпалько, делинквентное поведение - это совокупность противоправных поступков человека, за которые в особо тяжелых случаях может налагаться наказание согласно статей гражданского и уголовного кодексов.

Следовательно, деятельность социального педагога в работе с детьми с отклонениями в поведении проявляется в таких направлениях работы: диагностическая, превентивная, воспитательная, организационная, реабилитационная, индивидуальная, групповая, массовые и социальном сопровождении.



Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное