Приветствие


"Эволюция психологии" это образовательный Интернет проект, который направлен на ознакомление всех посетителей и читателей с наиболее свежими исследованиями в сфере психологии и педагогики, которые могут помочь стать более ответственным человеком, родителем или членом трудового коллектива.

воскресенье, 9 сентября 2012 г.

Воспитание культуры межэтнических отношений в современной начальнойшколе

На современном этапе становления гражданского общества, утверждение общегосударственной политической нации и интеграции Украины в общеевропейское сообщество все большую остроту приобретает проблема воспитания культуры межэтнических отношений личности. Межэтническое сближения в процессе нации должно происходить на основе развития этнокультур, ведь только через усвоение собственных этнических достижений можно по-настоящему овладеть общечеловеческими духовными ценностями.

Воспитание культуры межэтнических отношений школьников является актуальной проблемой деятельности образовательных учреждений Украины как полиэтнического государства. Эта проблема детерминируется необходимостью консолидации усилий всего украинского народа ради утверждения общегосударственной украинской нации и является одним из условий равноправного вхождения Украины в европейское сообщество.

Культура межэтнических отношений - это духовно-нравственное качество, которое предусматривает овладение личностью культурными ценностями собственного этноса, осознание полиэтничности общегосударственной украинской нации, взаимосвязь связи этнокультур в прошлом и будущем, общей для всех этносов судьбы и цели, уважение к их культуре, обычаям, традициям  толерантное отношение к представителям других этносов, умение налаживать с ними эффективное общение и взаимодействие, способность предотвращать конфликты, а в случае возникновения конфликтных ситуаций следует конструктивно и ответственно решать их.

Культура межэтнических отношений должна базироваться на гуманистической морали, которая выходит за рамки указательных систем авторитарного общества, поднимается на более высокий уровень ценностно-мировоззренческой ориентации.

Активизация ценностно-ориентировочного потенциала морали способствует более эффективной самореализации личности.

Формирование культуры межэтнических отношений необходимо начинать в младшем школьном возрасте, поскольку он является начальной степенью любого образования, когда происходит интенсивное накопление знаний об окружающем мире и взаимоотношения в полиэтническом обществе, а также формирование эмоционально-положительного отношения к представителям других этнических групп, которые закладывают морально-культурные основы формирования личности и ее гражданской направленности, начинается этап формирования этнической идентичности.

Именно тогда у него сформируется поликультурная компетентность является сложным многокомпонентным личностным образованием, результатом поликультурного образования и основывается на принципах теоретических знаний и объективных представлений об этнокультурном многообразии мира, которое реализуется через умения, навыки и модели поведения, которые обеспечивают взаимодействие с представителями различных народов и культур на основе положительного (толерантного) отношения к ним, а также в процессе приобретения опыта межкультурного взаимодействия, что, в свою очередь, способствует эффективному межэтнической взаимодействия в современном поликультурной среде.
Теоретические наработки отечественных ученых, их опытно-экспериментальная проверка свидетельствуют, что эффективность воспитания культуры межэтнических отношений у младших школьников зависит от ряда условий, а именно: использования воспитательного потенциала учебных предметов начальной школы; организации и проведения воспитательных мероприятий, подготовки педагогов к такому виду воспитательной деятельности, привлечении общественности, представителей культуры других народов к работе по воспитанию культуры межэтнических отношений у учащихся начальной школы.

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Наиболее интересное